Diseño de estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades cognitivas

Objetivo: capacitar docentes en diseño de estrategias pedagógicas que promuevan el desarrollo del pensamiento y habilidades cognitivas.
(Tipo Capacitación 60 Hrs.)

Curso de elaboración de instrumentos de evaluación con foco en las necesidades educativas especiales

Objetivo: desarrollar instrumentos de evaluación con foco en las NEE que contribuyan a la toma de decisiones pedagógicas
(Tipo Capacitación 25 Hrs.)

Asesoría curricular en diseño universal de aprendizaje (DUA)

Objetivo: desarrollar un currículum educativo basado en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), para asegurar el acceso de todos los y las estudiantes a los contenidos del mismo. (Tipo Capacitación  y Asesoria 60 Hrs.)

Planificación de actividades didácticas por medio del diseño universal de aprendizaje (DUA) para una educación inclusiva

Objetivo: conocer y comprender los fundamentos teóricos y los principios del DUA y aplicarlo en la práctica docente para planificar actividades didácticas atendiendo la diversidad de los estudiantes en el diseño del currículum. (Tipo Capacitación  20 Hrs.)

Neurodidáctica en el aula de clases para la inclusión

Objetivo: reconocer los aportes de la neurociencia a la educación, considerando a los estudiantes como centro de su proceso de aprendizaje. Identificando las características de la enseñanza tradicional evaluadas desde el punto de vista de la neurociencia.
(Tipo Capacitación  20 Hrs.)

Capacitación en lengua de señas para la inclusión escolar

Objetivo: desarrollar competencias profesionales en la adquisición de habilidades de lengua de señas, para el dominio competente en la
comunicación de los docentes con estudiantes con discapacidad auditiva. (Tipo Capacitación  20 Hrs.)

Implementación del decreto 67, estrategias para una evaluación Inclusiva.

Objetivo: diseñar e implementar estrategias de evaluación inclusiva considerando principios y normativa vigente.
(Tipo Capacitación  20 Hrs.)

Diseño de proyectos de aula para la inclusión

Objetivo: diseñar proyectos de aula otorgando a los estudiantes un rol central en la planificación, estableciendo estrategias que favorezcan la innovación pedagógica para la atención a la diversidad. (Tipo Capacitación 60 Hrs.).

Resolución de conflictos para el desarrollo de una comunidad escolar inclusiva

Objetivo: aplicar estrategias de resolución de conflictos e identificación oportuna de barreras que impiden el correcto desarrollo de una comunidad inclusiva. (Tipo Capacitación y Asesoria 25 Hrs).

Rol de los asistentes de la educación en la educación inclusiva

Objetivo: desarrollar competencias en los asistentes de la educación que les permitan constituirse en un agente de cambio para la promoción de la inclusión y resolución de conflictos en la comunidad educativa. (Tipo Capacitación 20 Hrs.).